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Création et présentation de contenus visuels

Mettez en valeur vos contenus avec votre présentation orale

Vous avez déjà réalisé des présentations orales et vous en réaliserez encore d'autres à de nombreuses reprises et dans diverses situations. Souvent, la présentation orale intervient à la fin d’une recherche d’informations et/ou de la rédaction d’un travail important (par exemple un travail de séminaire, de bachelor, de master ou une thèse). Pour préparer votre présentation, vous avez défini le type du support visuel, le plan du travail, les points forts de la présentation, etc. Tout au long de la présentation, vous avez géré votre stress, fait attention à votre posture, choisi votre langage et votre comportement. Au terme de cette présentation, vous avez finalement répondu aux questions et remarques relatives au contenu présenté.

L'activité proposée ici a été pensée en quatre étapes pour mettre en valeur votre recherche d’informations ou votre travail écrit préalable, durant la préparation d’une présentation orale, et pour vous faciliter le moment de la présentation elle-même.

Les étapes de l'activité
  • Choisir un outil de présentation : Selon les caractéristiques de votre environnement de travail et du public, choisir les outils numériques les plus adaptés pour faciliter la réalisation de la présentation. Le support peut prendre la forme d’un poster, d’une projection avec beamer, rétroprojecteur, ou “visualiseur”, etc. Nous axerons cette activité sur la présentation orale projetée à l’aide du beamer.
  • Préparer le contenu : Identifier le contenu pertinent et les points forts à présenter et créer la présentation en s’adaptant aux participants, en respectant le temps à votre disposition pour la présentation.
  • Se préparer : Répéter la présentation. Soigner son expression. Faire attention en particulier à sa durée. Vérifier les contenus (orthographe, termes plus naturels, qualité d’une image, etc.).
  • Présenter oralement : Se relaxer juste avant d’intervenir. Capter et garder l’attention de l’auditoire, en restant synthétique et en utilisant notamment sons et images. Etre convaincant. Donner des conclusions et des perspectives.
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